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CURRÍCULO Nº 1155695 Licenciado en Educación Infantil Área Profesional: Educación - Formación
http://VCarballoV.MiCVWeb.com Curriculum Vitae con experiencia en Profesora Profesora Particular de Inglés, Profesora CENTRO INT.ESTUDIOS MEDIOAMBIENTALES CIEMPIES, S.COOP.AN, con los siguientes estudios: Grado en Educación Infantil Ciencias de la Educación, Profesión: Maestra , Curriculum Valorado en estrellas
INTRODUCCIÓN | Soy una joven que le encanta los niños, por lo tanto, toda mi experiencia académica se centra en cosas que me puedan servir para trabajar con ellos. | | | |
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| | | EXPERIENCIA | Profesora Particular de Inglés 9/ 2020 - 6/ 2021 Armilla, Granada (España) | | Educación - Formación (Profesora) | | Enseñar a niños de diversas edades el idioma del inglés, ergo aprendí cómo tratar (captar su atención, enseñarles, etc) con niños. | CENTRO INT.ESTUDIOS MEDIOAMBIENTALES CIEMPIES, S.COOP.AN 12/ 2022 - Actual Amilla, Granada (España) | | Educación - Formación (Profesora) | | Profesora de refuerzo en el colegio Miguel de Cervantes. Trabajando por/para niños de 9 y 10 años, teniendo en cuenta sus dificultades y niveles. | | | | | | | | | | | | |
| | | Cualidades | | Adaptable , Amable , Comunicativo/a , Enérgico/a , Entregado/a , Fiable , Flexible , Honesto/a , Imaginativo/a , Organizado/a , Persistente , Productivo/a , Responsable , Sociable , Trabajador/a | | | | Aficiones | | Astrología, Billar/Dardos, Cine/Películas, Cocinar, Música Pop/R&B, Naturaleza, Ordenadores/Internet, Senderismo/Acampadas, Servicios Sociales Voluntarios | | | | Interés en las siguientes empresas: PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA Ver candidatura , | | | Descargar Curriculum
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INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA ESTE CURRÍCULUM VITAE
PersonalidadVer Entrevista de trabajo
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Curriculum Promocionado por
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FOTO DE VCARBALLOV: Descripción: Soy yo el día que me hice la foto para la orla de mi graduación del grado de Educación Infantil.
Experiencia, Formación,Idiomas, Informática, Profesiones, Disponibilidad, Objetivos Profesionales, Cualidades, Aficiones,..
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