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CURRÍCULO Nº 1140277
LICENCIADO EN ADMINISTRACION
Área Profesional: Administración
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Curriculum Vitae de SAN FELIPE en Venezuela con experiencia en Administrativo IEQ SAN IGNACIO, Administrativo centro de investigacion para el estadoagroindustrial (ciepe), con los siguientes estudios: licenciado en administracion uners,
Profesión: Administrativo ,
Curriculum Valorado en  estrellas
INTRODUCCIÓN |
ANALISTA DE RECURSOS HUMANOS |
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| | | EXPERIENCIA |
IEQ SAN IGNACIO
1/ 2008 - 1/ 2016 SAN FELIPE (Venezuela) | | Administración (Administrativo) | | ARQUEO DE CAJA, FACTURACION , PRESUPUESTO , COBRANZA, INGRESOS, EGRESOS ATENCION AL CLIENTE OTROS ACTIVIDADES ASIGANADA POR MIS SUPERIORES |
centro de investigacion para el estadoagroindustrial (ciepe)
10/ 2016 - 11/ Actual san felipe (Venezuela) | | Recursos Humanos - Personal (Administrativo) | | oficina de recurso humanos indicadores , informes de gestion, memorandun, constancias de trabajo registro de asistencia , seguro social, contraloria de la republica , otras acitivades asignada por me supuerior | | | | FORMACIÓN ACADÉMICA |
| licenciado en administracion | | uners | | 12/2022 | | Cursando: Licenciado | | Administración y Dirección de Empresas | | administracion de empresa, conocimiento en referente al area. | | Ciudad: san felipe ( Venezuela) | | | | |
| | | Cualidades | | Adaptable , Amable , Analítico/a , Colaborador , Comprometido/a , Comunicativo/a , Creativo/a , Decidido/a , Determinado/a , Diligente , Eficiente , Enérgico/a , Entregado/a , Fiable , Fuerte , Gracioso/a , Honesto/a , Incisivo/a , Intuitivo/a , Meticuloso/a , Perceptivo/a , Productivo/a , Seguro/a , Servicial , Sociable , Trabajador/a , Valiente , Visionario/a | | | | | | | Interés en las siguientes empresas:
TIENDAS DAKA Ver candidatura , | | |
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INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA ESTE CURRÍCULUM VITAE
PersonalidadVer Carta de Presentación
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Curriculum Promocionado por
http://MiCVWeb.com
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Experiencia, Formación,Idiomas, Informática, Profesiones, Disponibilidad, Objetivos Profesionales, Cualidades, Aficiones,..
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